FORMATION MONTESSORI " De la naissance à 3 ans "

Objectifs

Développer les compétences favorisant la place de l’autonomie dans sa pratique quotidienne est un réel atout pour la collectivité. Les bénéfices pour le jeune enfant sont multiples tant sur le plan émotionnel que sur le développement de la confiance en soi. Ainsi la relation entre l’adulte accompagnant et l’enfant s’apaise, laissant place à un échange plus véritable et serein.

A l’issu de la formation les stagiaires seront en mesure de :

  • Analyser les propositions principales de la pédagogie Montessori, pour mieux les intégrer dans sa pratique quotidienne
  • Réaliser des présentations du matériel Montessori de la naissance à 3 ans.
  • Définir la place et le rôle de l’adulte professionnel en tant qu’accompagnant et facilitateur
  • Savoir aménager un environnement favorisant l’autonomie, le mouvement, l’exploration et la découverte.

DURÉE

3 jours soit 21 heures

FORMATRICE

NURFETA ZEJNULAHI, Educatrice et Formatrice expérimentée de plus de 30 ans, spécialisée en pédagogie Montessori, diplômée du ” London Montessori Centre” Londres.

PUBLIC

Professionnels de la petite enfance, thérapeutes, parents, grands-parents.

TARIFS

Prise en charge individuelle : 255 euros.

Prise en charge employeur/ OPCO : Sur Devis
Prise en charge Pôle Emploi : Sur Devis

DATES & LIEUX

CLOTURE DES INSCRIPTIONS 3 JOURS AVANT LA DATE DE LA FORMATION

Du 21 au 23 février 2022 à Toulouse  

Du 11 au 13 juillet 2022 à Marignac Lasclares

(Proche de Toulouse 31) 

Possibilité de dormir sur place, nous contacter.

Personne en situation de Handicap, nous contacter.

Programme

Prérequis : Aucun.

Analyser les propositions principales de la pédagogie Montessori, pour mieux les intégrer dans sa pratique quotidienne

  • Savoir identifier les besoins impérieux de l’enfant de la naissance à 3 ans
  • Appliquer une observation active pour ne pas passer à côté de l’essentiel
  • Adopter une posture respectueuse du rythme de l’enfant
  • Acquérir  les compétences favorisant la place de l’autonomie, puis observer ses     conséquences cognitives, langagières et surtout son rôle primordial dans le    développement de la confiance en soi chez l’enfant. -“Aide moi à faire seul”
  • Identifier le processus langagier en œuvre chez le jeune enfant dès la naissance et ses effets à long terme/ introduction au bilinguisme.

Réaliser des présentations du matériel Montessori de la naissance à 3 ans

  • Appliquer les gestes simples, étape par étape/ savoir adapter sa présentation lorsque   c’est nécessaire
  • Savoir créer une activité / connaître les principes
  • Mise en situation et manipulation du matériel

Définir la place et le rôle de l’adulte professionnel en tant qu’accompagnant et facilitateur

  • Analyser les petits gestes ou les réactions au quotidien, qui entravent le développement naturel de l’enfant. Trouver les solutions pour s’en prémunir
  • Etablir un diagnostic sur les ressorts qui provoquent les conflits puis donner les propositions pour les résoudre
  • Identifier les troubles du comportement chez l’enfant
  • Savoir adopter une posture juste
  • Développer une réflexion sur des situations concrètes, selon la technique abordée au sein de la formation

Savoir aménager un environnement favorisant l’autonomie, le mouvement, l’exploration et la découverte.

  • Définir la place de la motricité libre
  • Organiser un espace rangé et ordonné, mobilier adapté à taille d’enfant, activités accessibles
  • Savoir varier des activités de motricité, à l’intérieur ou à l’extérieur 
  • Apporter une réflexion sur La place de la nature et sur la Motricité spontanée

Cette formation m'intéresse

Moyens pédagogiques et techniques mis en oeuvre

06 01 79 24 63

Formation en présentiel sur site.
Pédagogie interactive et participative, alternance de théorie et d’exercices pratiques. Apports sous forme de supports vidéo pour compléter la partie théorique. Mises en situation. Ateliers de groupe. Un support pédagogique est remis à chaque participant.

Modalités d'évaluation des acquis

Mobiliser les notions transmises lors de la formation permet d’évaluer le degré de compréhension des participants et d’inscrire ces notions dans un champs plus vaste garantissant ainsi une meilleure intégration.
Les mises en situation vont permettre de concrétiser les différentes notions de la pédagogie Montessori, valider ainsi les acquis au fur et à mesure du déroulement de la formation. L’appréciation des résultats relatifs aux participants stagiaires se fait au moyen d’évaluations diagnostiques et formatives : questionnaires et tests avec le « carnet de bord », exercices concrets, entretiens et échanges.
Une fiche d’évaluation à chaud à l’issue de la formation, et à froid plusieurs semaines après la formation ; permettront de déterminer l’ancrage des acquis et du transfert de compétences en situation professionnelle.
Les résultats de l’action pourront faire l’objet d’une transmission au Client et plus généralement aux différentes parties prenantes à l’action de formation, sous leur forme initiale ou agrégée.

Sanction visée : une attestation mentionnant les objectifs, la nature et la durée de l’action et les résultats de l’évaluation des acquis de la formation sera remise aux stagiaires à l’issue de la formation.

100% des stagiaires satisfaites avec 86% de très satisfaites.

Les témoignages de nos stagiaires

Evora
Evora
Read More
Excellente formation. J'ai appris beaucoup de choses, je ressors de cette formation avec plein de projets. Merci beaucoup
Elodie
Elodie
Read More
Formation très enrichissante et adaptée au public. Envie d’en savoir plus. Echange bienveillant, bonne méthode d’apprentissage. Tout est en adéquation avec ce que l’on apprend. Merci
Mireille
Mireille
Read More
Formation très concrète, très imagée, qui m’a confirmé l’intérêt pour la philosophie Montessori. J’ai envie d’aller plus loin et de participer à la formation complémentaire. Pédagogie vivante et captivante. Merci Nurfeta
Maëva
Maëva
Read More
Formation très enrichissante, qui permet de beaucoup se projeter. Merci de votre patience et de nous transmettre vos connaissances. A bientôt !
Audrey
Audrey
Read More
Formation très agréable, interactive (nous questionner pour qu’on cherche nous-même la réponse, nous aide à mieux intégrer le contenu) Discussion très ouverte autorisant l’expression d’exemples personnels. Beaucoup d’écoute et de bienveillance.
Catherine
Catherine
Read More
Je suis très satisfaite de la formation où j’ai beaucoup appris, une façon différente d’accompagner les enfants. Il reste à la mettre en pratique. Merci
Sylvie
Sylvie
Read More
Petit groupe Formation vivante et très intéressante
Lina
Lina
Read More
Formation très riche et intéressante. Beaucoup de nouvelles découvertes
Valérie
Valérie
Read More
MERCI ÉNORMEMENT
Aline
Aline
Read More
Formatrice au Top vraiment très satisfaite
Previous
Next
Share on facebook
Facebook
Share on twitter
Twitter
Share on linkedin
LinkedIn
Aller au contenu principal